καθολου ωρα δεν σου τρωνε!! ξερεις τι εκθεσεις εγραφα αρχαια γενικης και αλγεβρα? οχι πες μου ξερεις? αντιθετα εχεις πολλες ωρες στη διαθεση σου να τελειωσεις τα μαθηματα του φροντιστηριου

μα εδω περα προσπαθομε να φτιαξουμε το τελειο. Στο οποιο και οι 15-20 μαθητες της ταξης θα προσεχουν στο μαθημα, θα κρατανε σημειωσεις και θα κανουν τις εργασιες τους

Σου είπα. Εδώ έχει εφαρμοστεί(αυτό με το λογοτεχνικό), και δεν υπάρχει βελτίωση. Δεν βλέπω κανέναν να αγαπά τα βιβλία. Μάλλον το αντίθετο.

εμάς στο λύκειο δεν υπάρχουν κατευθύνσεις. Ο καθένας διαλέγει ελεύθερα τα μαθήματα του στην 2, 3 λυκείου. Μπορεί κάποιος πχ να πάρει ψυχολογία, βιολογία, πληροφορική, μουσική. ότι θέλει. Νομίζω είναι καλύτερα έτσι... Φυσικά υπάρχουν και τα γενικά.

το φιλανδικο! παρτο βαλτο τελειωσες!! 6 παιδια στην γιγαντοτεραστια ταξη τους(η δικες μας ειναι μικροτερες κ ειμαστε 25!) να κανουν μαθημα! οχι αστεια!τουλαχιστον νομιζω, γιατι τα φιλανδικα μου δεν εχουν τοσο υψηλο επιπεδο

τι 25 καλε?? εμεις ειμαστε 4 τμηματα καθε ταξη, 28 μαθητες. Η Α γυμνασιου την χρονια που μας περασε ηταν 32!!! και οι αιθουσες 'μισες' απο οτι οι δικες μας!!!

Μαριε, δεν ξερω πως ακριβως ειναι το εκπαιδευτικο της Κυπρου και τι βελτιωσεις χρειαζεται παντως αξιζει την προσπαθεια με την Λογοτεχνια για μας.
Δηλαδη στο εξωτερικο τι εχουν που δεν εχουμε εμεις και δεν μπορουμε να το αποκτησουμε??

Πιστευω οτι αξιζει με τους καταλληλους καθηγητες ομως και με αλλο συστημα διδασκαλιας (χωρις υλη, εξετασεις...)

τωρα να απαριθμησω?

εννοεις τους μαθητες??
Πιστευω οτι αυτο που πρεπει να γινει αρχικα ειναι να προσλαουν περισσοτερους δασκαλους και καθηγητες και να μην τους εχουν στην ανεργια και μετα να μειωσουν τον αριθμο των μαθητων ανα ταξη με ανωτατο οριο τους 20 μαθητες

και για τους μαθητες, και για τους καθηγητες, και για τις εγκαταστασεις, τη φιλοσοφια

...τις προτεραιότητες ενός μέσου πολίτη(βλέπε λεφτά και σιγουριά), την κυβέρνηση, την νοοτροπία, την μέθοδο προσχολικής εκπαίδευσης, κτλ

Α και κατι αλλο που σκεφτηκα....οι δασκαλοι να περνανε απο μαθηματα παιδικης ψυχολογιας και οι καθηγητες (γυμνασιο-λυκειο) απο εφηβικης ψυχολογιας.
Να ξερουν πως να συμπεριφερθουν στους μαθητες τους και να καταλαβαινουν ψεματα-αληθειες και ποτε τους φερνουν σε δυσκολη θεση.
Τα παντα εχουν να κανουν με την ψυχολογια

γίνεται ήδη στους φιλόλογους, και σε όσους κάνουν μεταπτυχιακό σε θέματα εκπαίδευσεις. στο πανεπιστήμιο.

ναι με τους νεαρους που ειχαμε φετος ειδα διαφορα. Το θεμα ειναι οτι υπαρχουν και οι..."μεγαλυτεροι" που πιστευουν οτι η εμπειρεια ειναι το παν. Και αυτοι πρεπει να κανουν τετοια μαθηματα!!

αυτοί βασικά πρέπει να πάρουν σύνταξη για να διοριστεί και κανένας άλλος φουκαράς. :llol:

ω ναι!! θα συμφωνησω! ειναι δυνατον να εχεις τη μουμια λατινικα κατευθυνσης κ να υπαρχουν τοσοι καλοι καθηγητες αδιοριστοι?

οντως αλλα που να το πουμε???
εδω αυξανουν και αυξανουν τα ορια αντι να τα μειωνουν!!!

Κανονικα θα επρεπε να ψηφιζαμε και εμεις οι μαθητες. Απο το γυμνασιο. Να μετρουσε η ψηφος μας. Εμας ποιος μας εκπροσωπει?? Ποιος ειπε οτι θεωρουμε τον/την υπουργο παιδειας να μας εκπροσωπησει??

διαφωνώ. Αν ψηφίζαμε θα ήταν όλα χειρότερα. Και δεν λεω για εμένα και εσένα, αλλά για σκέψου ο κάθε @@@@ να είχε δικαίωμα ψήφου... :llol:
οι περισσότεροι της ηλικίας μας δεν θέλουν να φτιαχτεί το εκπαιδευτικό σύστημα. απλά βαριούνται να πάνε σχολείο και το λεμε με στιλ.
Ελάχιστοι είμαστε που μας νοιάζει. και ακριβώς σε αυτό βασίζεται η πρόταση που είπα πριν. να μείνουμε μόνο εμείς οι λίγοι.

δεν εννοω αυτο.
Εννουσα περισσοτερο να ψηφιζαν σε καθε σχολειο και να εγαινε ΕΝΑΣ και αυτοι απο τα σχολεια να ψηφιαζαν του νομου. Να υπήρχε δηλαδη τουλαχιστον 1 να εκπροσωπει καθε νομο και να μας ελεγαν πώς να ψηφιζουμε και ποσο σημαντικο ειναι.
Οχι ποιος ειναι ο καλυτερος μου φιλος, ποιος ειναι πιο "κουλ" και τετοια. Να γινομασταν υπευθυνοι και ανεξαρτητοι. Να ετοιμαζομασταν για την ενηλικη ζωη μας

και αυτο θα το κανουν οι ελληνες μαθητες!!

Η Ελπιδα πεθαινει τελευταια.....

Voice of Eternity πας σε πρότυπο ιδιωτικό???

σε κυπριακο παει!

του φιλανδικού εννοείται